新学期开学不到一个月，多多妈就被班主任单独“请”到学校好几次。班主任向多多妈“告状”：“多多上课注意力不集中，而且习惯性抢话，经常性破坏课堂纪律。”多多妈回家后狠狠地批评了孩子，可过不了几天，多多又“故态复萌”，无奈之下，多多妈只有带同孩子前往医院检查。可不查不知道，诊断结果显示，多多患有少儿多动症，在课堂上抢话、注意力不集中的表现，都是少儿多动症所引起。
少儿多动症并不是生理疾病，患儿的智力水平与同龄孩子并没有区别，确切来说只是患儿成长过程缺失“分寸感”所导致他们出现的行为异常。少儿多动症患儿有共同的特征，如：注意力集中时间短暂、行为过度活跃、爱抢话、喜欢肢体冲撞等。
多动症患儿并没有智力缺陷
关于少儿多动症的成因较为复杂，就目前医学研究发现与生物遗传、心理社会因素等方面都存在内外因的共同联系。如：家庭教育方式不当，童年时期孩子被粗暴打骂或是被严格限制活动，都易导致患儿出现这类症状。
家长不要视少儿多动症为“洪水猛兽”，只要进行正确引导，患儿同样可以取得傲人成就。历史上爱迪生就是著名的多动症患儿，连老师都认为爱迪生无药可救，要求他退学，避免影响干扰到其他孩子。可聪明的爱迪生并没有因为少儿多动症而“穷途末路”，相反他创造了一个又一个的伟大发明。
少儿多动症会成为伴随终生的慢性疾病
随着孩子自制力增加，患儿的多动症会有所好转，但还有一部分患儿的病症无法“自愈”，成为伴随终生的慢性疾病，对其学习、生活都有非常大的影响。别把少儿多动症的患儿当作“另类”，更不要把孩子正常的运动与少儿多动症毫无理由地联系起来，甚至进行人为的强制干预。如果发现孩子有异常情况，最好是及时就医检查，以确保患儿能够得到早期干预治疗。
少儿多动症的治疗，需要患儿家属的配合参与
少儿多动症的治疗，不能单纯依靠临床的药物以及心理治疗，患儿家属应该积极配合医生参与到治疗中。少儿多动症的治疗需要一个周期去完成，家长务必拿出足够的耐心，对患儿进行反复、耐心地说教，鼓励患儿坚持，以此消除患儿内心的紧张，帮助他们进一步提高自控力。
同时，家属要合理化安排患儿的生活，养成早起早睡规律的作息习惯。并且家属要有计划、有组织地安排患儿参加多样化的体育活动，释放患儿过于旺盛的精力，对患儿的病态行为进行转移。治疗过程务必要用关爱代替打骂，让患儿得以在温馨的氛围中回归正常生活。
专家介绍：陈晓刚无锡市精神卫生中心精神科副主任医师
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